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保证所有残疾学生接受适宜教育 山东推动特殊教育事业健康发展

时间:2019-11-07 11:36:52| 查看: 580|

摘要: 保证所有残疾学生接受适宜教育,特殊教育保障能力明显增强办学条件不断改善。市县两级成立残疾人教育专家委员会163个,负责对适龄残疾儿童进行科学评估,并提出安置方案,保证所有残疾学生接受适宜的教育。下一步

中国山东网——感知山东9月26日(记者葛婷婷)——保护残疾儿童受教育权是一个国家和地区文明的重要标志。9月26日,记者从山东省政府新闻办举行的新闻发布会上了解到,山东省高度重视特殊教育,基本形成了以常规班级为主体、特殊教育学校为骨干、家庭授课和远程教育为补充的办学体系。保障特殊教育的能力不断加强。截至2018年,共有149所独立的特殊教育学校,学生人数为30,473人。

制定了送重度残疾学生计划,义务教育普及水平不断提高。

教育目标涵盖所有类型的残疾儿童和青少年。坚持“全覆盖”和“零排斥”,特殊教育学校的招生目标从传统的三类(视力障碍、听力障碍和智力障碍)扩大到所有类型的残疾。

特殊教育学校的布局更加完善。全省人口超过30万的县(市)都有特殊教育学校。市级特殊教育学校基本具备招收各类残疾残疾学生的能力,实现全市视障和听障学生的集中学习。所有县级特殊教育学校都已转变为弱智学校。青岛成立了全省第一所公立自闭症儿童教育学校——青岛晨星实验学校。

普通班级的规模继续扩大。全省普通班注册学生人数达到10,546人。所有注册常规班级的学生超过5人的学校都建立了资源教室。全省已建成514间资源教室。

现场交付服务水平不断提高。对因身体原因不能上学的重度残疾学生进行评估,制定教学计划,科学实施教学服务。

积极开展残疾人职业技能培训,非义务教育特殊教育发展迅速。

大力发展残疾儿童学前教育。鼓励特殊教育学校、有条件的儿童福利机构和残疾儿童康复机构设立学前教育部门或幼儿园。目前,全省公园里有4559名残疾儿童。

积极发展残疾人高中教育。积极开展残疾人职业技能培训,使完成义务教育并愿意接受适当中等职业教育的残疾学生,帮助残疾人提高就业能力和创业精神。目前,全国有17所盲人高中、聋人高中和特殊教育中等职业学校,全省高中残疾青少年2486人。

加快发展残疾人高等教育。支持高校增加适合残疾人学习的相关专业,增加招生总量。目前,有2216名残疾大学生。

为了确保所有残疾学生接受适当的教育,保障特殊教育的能力得到了显著提高。

办学条件不断改善。省教育厅发布《山东省特殊教育学校办学条件标准》,启动实施特殊教育学校建设升级工程。特殊教育学校办学条件不断改善,人均公共支出增加到8000元,比国家高2000元。

师资队伍建设不断加强。省委编委会发布了《山东省特殊教育学校师资队伍建设标准》,不断充实特殊教育教师队伍。六所学院和大学已决定培训特殊教育教师。中国康复大学落户青岛,筹备工作已经全面展开。实施公费特殊教育师范生培养项目,有针对性地培养500名“师范教育医学教育”特殊教师。

特殊教育专业支持体系逐步完善。在市县两级设立了163个残疾人教育专家委员会,对适当年龄的残疾儿童进行科学评估,并提出重新安置方案,以确保所有残疾学生接受适当的教育。依托暨南大学建立山东省特殊教育研究中心,依托特殊教育学校在市县两级建立了112个特殊教育资源中心,为服务区提供特殊教育指导和支持服务。

下一步,山东将进一步推进第二阶段特殊教育推进计划的实施,完成2020年既定目标和任务,引导各地进一步办好特殊教育,提高特殊教育水平,促进全省特殊教育健康发展,切实保障残疾儿童和青少年受教育权。

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